מיגונית
מיגונית מרחב מוגן – נייד (לא קבוע) מבטון. המיגונית שומרת עלינו במצב של ירי טילים. המיגונית נמצאת בשטחים ציבוריים. למשל, בגני משחקים, בתחנות אוטובוס. משתמשים במיגונית כשאי אפשר להגיע למרחב מוגן אחר בזמן קצר. המיגונית עוזרת לשמור על האזרחים.
מיגונית מרחב מוגן – נייד (לא קבוע) מבטון. המיגונית שומרת עלינו במצב של ירי טילים. המיגונית נמצאת בשטחים ציבוריים. למשל, בגני משחקים, בתחנות אוטובוס. משתמשים במיגונית כשאי אפשר להגיע למרחב מוגן אחר בזמן קצר. המיגונית עוזרת לשמור על האזרחים.
לחזור על פעולה מספר פעמים כדי ללמוד אותה.
עיתונים במקצוע מסויים.
מאמר שחוקר או קבוצה של חוקרים כתבו. המאמר מתאר מחקר מדעי, לפי תנאים אקדמיים (לימודיים, מחקריים) מוגדרים: סקירה של ספרות מחקרית מתאימה, המטרה של המחקר, איך חקרו ולמדו על הנושא, התוצאות של המחקר. יש חוקים איך לעשות מחקר מדעי. כשעושים מחקר לפי החוקים של מחקר מדעי, אפשר לפרסם מאמר מדעי. בעבודה באקדמיה כדאי להשתמש בעיקר
אתרי אינטרנט שאפשר למצוא בהם אוסף של מאמרים, כתבי עת (עיתונים במקצוע מסוים) וספרים. אפשר לגשת למאגרי מידע מקוונים בדרכים הבאות: בספרייה בעמדות המחשב באוניברסיטה או במכללה במחשב אישי בבית – לפעמים צריך לעשות שינוי בהגדרות במחשב בשביל לקבל גישה למאגרים מהבית.
סמסטר הוא תקופה של לימודים. האורך של סמסטר הוא בערך 3 חודשים. בסוף הסמסטר יש תקופת מבחנים.
איש צוות שעוזר למרצה ולסטודנטים של הקורס. מתרגל נקרא גם "עוזר הוראה". לפעמים מתרגל מעביר שעת תרגול. תרגול הוא שיעור שבו חוזרים על החומר שלמדנו בהרצאה. לפעמים המתרגל בודק תרגילים, בחנים או מבחנים של המשתתפים הקורס. למתרגל יש שעות קבלה.
מרצה הוא המורה האחראי של הקורס. המרצה אחראי להעביר את השיעורים בקורס. המרצה גם מכין את הסילבוס (תוכנית הלימודים) של הקורס. למרצה יש שעות קבלה.
תוכנית לימודים בקורס מסוים. מקבלים סילבוס של הקורס בהתחלה של הסמסטר. בדרך כלל הסילבוס מופיע באתר של הקורס.
לכל מכללה או אוניברסיטה יש אגודת סטודנטים. אגודת הסטודנטים מורכבת מסטודנטים מהחוגים השונים ומיושב ראש (אחראי). אגודת הסטודנטים עוזרת לסטודנטים.
אנשים שקשה להם להבין דברים מסוימים. לפעמים לאנשים עם מוגבלות שכלית קשה לעשות חלק מהדברים לבד. לפעמים לאנשים עם מוגבלות שכלית קשה להסביר את עצמם. לפעמים לאנשים עם מוגבלות שכלית קשה להסביר מה הם מרגישים. לפעמים אנשים עם מוגבלות שכלית צריכים עזרה כדי להחליט החלטות. לפעמים לאנשים עם מוגבלות שכלית קשה ללמוד דברים חדשים.
אנשים שקשה להם לשמוע, אנשים שלא רואים.
אנשים שקשה להם ללכת.
שיניים לא אמיתיות. את השיניים התותבות אפשר להכניס לפה ולהוציא מהפה. השיניים התותבות אינן מחוברות לפה. רופא השיניים בונה את השיניים התותבות עבור אדם שחסרות לו שיניים בפה.
לא להיות שמן מדי או רזה מדי.
לעבוד בארגון או במוסד ציבורי כמו העירייה, משרדי ממשלה או הכנסת.
טופס בו כותבים מה לא היה בסדר בשירות שקיבלתם.
בכל מקום גדול שנותנים בו שירות, יש רכז נגישות. התפקיד של רכז הנגישות הוא לתת מידע ולעזור לכל מי שצריך התאמות נגישות. אפשר למצוא את השם והטלפון של רכז הנגישות באתר האינטרנט של נותן השירות. אפשר לדבר עם רכז הנגישות או המנהל, כדי לקבל עזרה.
אירוע שכולם יכולים לבוא אליו.
ועדה שקובעת את אחוז הנכות (עד כמה הנכות חמורה), מתי הנכות התחילה, ואם הנכות קבועה (לתמיד) או זמנית (רק לזמן מסוים).